ETAPA 2:
ANÁLISIS NORMATIVO Y DOCUMENTAL DEL EJERCICIO DOCENTE
Introducción
Durante esta segunda etapa de la práctica pedagógica se realizó un análisis documental de la normatividad que regula la profesión docente en Colombia. Este proceso permitió comprender los fundamentos legales, las competencias profesionales y las responsabilidades que orientan el ejercicio de la docencia dentro del sistema educativo colombiano.
El estudio de estos documentos fortaleció mi formación como futura docente, al brindarme herramientas para comprender los derechos, deberes y competencias que debe desarrollar un profesional de la educación para desempeñar su labor con calidad, ética y compromiso social.
Antecedentes
La profesión docente en Colombia ha estado regulada por diferentes normas que buscan garantizar la calidad de la educación y fortalecer el desempeño de los educadores. Entre las más importantes se encuentran el Decreto 2277 de 1979, conocido como Estatuto Docente, y el Decreto 1278 de 2002, denominado Estatuto de Profesionalización Docente.
Estas normativas establecen los requisitos para el ingreso, permanencia, ascenso y retiro de los docentes, además de definir las competencias y responsabilidades propias del ejercicio profesional.
Perfil del Docente
El docente es un profesional comprometido con la formación integral de los estudiantes, capaz de orientar procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la implementación de estrategias pedagógicas que favorezcan el desarrollo de competencias académicas, sociales y ciudadanas.
Su labor implica actuar con responsabilidad, ética, liderazgo, creatividad y capacidad de adaptación a las necesidades del contexto educativo.Competencias Docentes
Las competencias docentes comprenden el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permiten al educador desempeñar adecuadamente sus funciones dentro de la comunidad educativa.
Saber Ser
Hace referencia a los valores, principios éticos y actitudes que caracterizan al docente como persona y profesional. Incluye aspectos como la responsabilidad, el respeto, la empatía, el compromiso y la vocación de servicio.
Saber Aprender
Corresponde a la capacidad del docente para actualizar permanentemente sus conocimientos, reflexionar sobre su práctica y fortalecer sus competencias profesionales mediante procesos de formación continua.
Saber Hacer
Se relaciona con la capacidad de planear, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, implementando estrategias pedagógicas acordes con las necesidades de los estudiantes y los objetivos educativos.
Saber Convivir
Hace referencia a la capacidad de establecer relaciones basadas en el respeto, la tolerancia, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos dentro de la comunidad educativa.
Competencias Docentes Según el Decreto 1278 de 2002
El Decreto 1278 establece que el docente debe desarrollar competencias que le permitan responder a las exigencias de la educación actual, promoviendo el aprendizaje significativo, la innovación pedagógica y la formación integral de los estudiantes.
Estas competencias se agrupan en:
Competencias funcionales.
Competencias comportamentales.
Competencias académicas.
Competencias pedagógicas.
Competencias administrativas y comunitarias.
Componentes de las Competencias Laborales
Las competencias laborales del docente permiten garantizar un desempeño eficiente dentro de la institución educativa y comprenden:
Planeación y organización del trabajo.
Comunicación efectiva.
Trabajo en equipo.
Liderazgo.
Resolución de problemas.
Responsabilidad profesional.
Mejoramiento continuo.
